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《ag九游会精准教与学体系》提要:

  讲授质量是权衡讲授及讲授变革的紧张尺度,学校在客观评价教与学的近况,一定成果的同时,需找出题目并弄清题目发生的缘故原由,订定出无效可行的改良步伐。精准教与学体系经过师生历程性、本性化数据的搜集和剖析,协助先生和教员更好地发明本人的上风和短板,精准定位本身学习历程和讲授历程中单薄知识,实时举行错题跟进实习和跟进学习,实时举行本性化领导,能无效提拔学业质量和讲授质量,让本性开展和因材施教成为实际。

  《ag九游会精准教与学体系》由校本题库、先生错题库、本性化作业、校本资源、组卷办理等局部构成,使用用户包括:校办理者、教员、先生。校办理决议计划层经过校本题库和校本资源的建立,可积聚切合学校学情的校本优质资源,供教员和先生一样平常利用,进步教员讲授、先生学习的无效性。学校校本题库泉源于学校一样平常讲授与测验,与质量剖析模块相干联,经过大数据剖析可对题库中试题参数举行回归处置,使试题质量更切合学校实践讲授需求。教员针对先生错题跟进状况可公布重点知识点解说、典范试题解说的微课视频,可构成切合学校实践的校本资源。体系可主动构成先生的错题库,先生可实时发明本人知识强弱状况,针对单薄知识可自主的举行错题跟进学习和跟进实习,真正完成学习的无效性。教员可依据每个先生实践状况主动公布本性化作业,实时跟踪先生错题跟进状况,真正完成本性化领导。以下按使用脚色,从先生端和教员端两个维度举行介绍。



精准教与学体系布局流程图

一、先生真个使用

  经过一样平常测验,先生可实时取得知识点强弱剖析陈诉,发明本人的上风和短板。体系主动构成先生的校本错题库以及先生作业历程中的错题库,基于错题库先生可实时举行错题缘故原由剖析、答题历程上传,可以即时跟进实习、跟进学习,主动构成先生历次错题档案。先生真个错题跟进次要从基于一样平常测验的即时跟进、基于知识图谱的错题跟进、基于一样平常作业的即时跟进、基于错题库的即时跟进几个方面举行介绍。



先生真个使用功效布局图

1、基于一样平常测验的即时跟进

  基于一样平常测验(一样平常、期中、期末)的学业数据举行剖析,精准定位先生的强弱学科、学科的强弱知识点以及知识点的得分剖析。依据先生本身的单薄知识点举行错题跟进、跟进剖析和跟进学习。



基于一样平常测验的即时跟进流程图



经过精准剖析,准确定位强弱学科和强弱知识点

  图中举例: 初三(1)班郭孝丹同砚期中测验质量剖析陈诉,强势学科:化学,弱势学科:数学。此中数学知识点强弱剖析:强势知识点:【概率的意义】 【类似比】 【圆与圆的地位 干系】弱势知识点:【类似三角形性子】【综合才能题】【三角形面积】,同时可理解弱势知识点得分细致状况。



同类知识点的跟进实习

  依据错题的知识点的公布和答题状况,体系可主动推送两道同类试题举行跟进实习。



响应的学习资源持续跟进

  若跟进实习的试题仍未做对,体系则主动推送跟进学习资源,包括同类知识点微课学习、典范例题的学习。

2、基于知识图谱的错题跟进

  经过历越日常测验、错题跟进、一样平常作业的学业数据的积聚,构建先生本性的知识图谱。基于先生知识图谱,查找单薄知识点、检察错题状况和错题剖析、基于知识图谱中的错题举行跟进实习和跟进学习。



基于知识图谱的错题跟进布局图



先生历次知识图谱

  跟踪先生历次知识图谱,查找先生单薄知识点。上图中以得分率举行四分位比力,浅红和白色知识点为先生单薄知识点。依据先生历次知识图谱中单薄知识点,检察试题散布,举行错题跟进实习和错题跟进学习。

3、基于一样平常作业的错题跟进

  一样平常学习历程中,教员会依据讲授内容要求、先生特点公布个性作业、分层作业和根据大数据的本性化作业。先生可在线举行答题,在线举行作业修改、错误缘故原由剖析、作业状况剖析。针对对一样平常作业中的错题,先生可举行跟进实习、跟进学习。



基于一样平常作业的错题跟进布局图



先生作业答题

  体系支持先生在网页、平板、挪动手机端举行在线作业的答题,客观题支持手写答题和照相上传。已完成作业的修改分教员修改、先生自行修改、小组修改等方法,关于客观题体系主动批阅,关于客观题可依据表现的回答举行手动批阅。关于错题还可以举行错题缘故原由的剖析,如:不会做、盘算堕落、审题错误、了解含糊等。作业批阅完成后,先生可举行作业状况剖析,查找本身的单薄知识点,举行跟进实习和跟进学习,主动构成先生历次错题档案。

4、基于错题库的即时跟进

  体系主动构成先生的错题库,错题库泉源于一样平常测验中错题、在线作业中错题、跟进实习中错题。先生错题库支持导出和打印,天生先生错题本。基于先生错题库,可举行即时的跟进实习和跟进学习。



基于错题库的即时跟进布局图



基于错题库的即时跟进

  基于错题库的跟进实习,体系主动推送两道同类知识点的试题,错题跟进答对后,原错题库中错题形态将主动更新为“已跟进”,若错题跟进依旧答错,体系推送对应的微课资源举行学习。体系主动天生先生的错题跟进档案,记载先生错题跟进历程和跟进学习历程。

二、教员真个使用

  经过一样平常测验,教员可实时取得讲授质量剖析陈诉,并可与往届举行知识点告竣状况比拟,发明班级和先生的上风和短板。体系主动构成校本题库和先生的错题库,教员可批量导出每个先生的错题本,可检察先生错题缘故原由剖析和错题跟进状况。依据先生特点,可公布分层及本性化作业。针对重点和单薄知识点,教员可上传微课、课件,供先生自主学习。教员真个使用次要从检察质量剖析陈诉、本性化作业公布、检察先生错题跟进状况、题库办理及组卷办理几个方面举行介绍。



教员真个使用功效布局图

1、检察质量剖析陈诉

  教员经过历程监控中质量剖析陈诉,能疾速取得班级先生程度布局,精准定位班级和先生的知识点强弱状况,为精准讲授和本性化领导提供数据根据。



教员质量剖析陈诉

  经过教员质量剖析陈诉反应班级先生得分的布局散布、强弱知识点状况、历次讲授质量跟踪以及诊断发起。



试卷质量剖析陈诉

  经过试卷质量剖析陈诉,与年级比力,反应班级强弱知识点、从差别的知识维度理解知识点与才能布局散布状况,协助教员精准定位班级学习状况。

2、公布本性化作业

  基于质量剖析陈诉,教员可掌握班级先生程度条理布局和各个先生的知识强弱特点,公布分层作业和本性化作业;针对部署的作业,教员可实时掌握作业完成状况,实时检察先生答题状况并可举行作业修改;同时教员可公布重点知识解说、典范试题的解说、微课、教案,供先生举行预习和本性化学习。



作业公布流程图



分层作业、本性化作业公布

  依据课本目次、题型、难易度、知识点挑选试题,参加购物车举行试题挑选,举行作业公布。依据先生的差别条理,对良好、较良好、中等、较中等、落伍的先生公布差别的分层作业。依据先生历次成果状况,本身知识强弱状况,公布差别的本性化作业。可完成假期屡次作业的主动公布,教员可以Word情势导出先生的本性化作业。



作业剖析陈诉

  针对部署的作业,教员可实时掌握作业完成状况,实时检察先生答题状况并可举行作业修改;同时可检察作业剖析陈诉,理解各题答对人数、各题得分率、各题准确率、答错状况统计、知识点掌握状况、作业工夫剖析。

3、检察先生错题跟进状况

  针对先生一样平常测验和一样平常作业中的错题,教员可检察先生的错题状况、错题缘故原由以及错题跟进实习和跟进学习的状况,协助教员精准理解先生的学习状况,更迷信引导前期讲授。



错题状况剖析

  经过错题状况剖析,可理解试题答错人数、答错先生名单、先生答题历程、先生错误缘故原由剖析。



错题跟进状况

  经过错题跟进状况,教员可理解错题名单、跟进的试题、错题跟进达标状况、跟进的学习状况。以先生错题为中心,教员可实时理解先生的错题跟进情况,为前期教员精准讲授提供根据。

4、微课资源办理

  教员针对先生错题跟进状况可公布重点知识点解说、典范试题解说的微课视频;也可针对先生一样平常学习可公布微课资源。经过优质资源的积聚,以丰厚先生学习资源,可实时提优补差,查漏补缺,进步学习的无效性。



优质的学案,协助先生针对性学习牢固

  教员的微课资源中包括各知识点的学习目的、知识点归结、典范例题的解说、讲授视频、实习试题,可供对应知识点掌握有完善的先生举行自主跟进学习,真正进步讲授无效性。

5、题库办理及组卷办理



组卷办理布局图

  体系中海量题库泉源于:学校历次期中、期末及一样平常测验中的校本题库;同类学校的试题分享;中、高测验题及模仿试题。



多品种型的组卷方法

  体系具有手动组卷、智能组卷、绝对评价组卷、双向详目表组卷等多品种型的组卷方法,教员可机动选择利用。组卷后的试卷可公布成一样平常作业、寒寒假作业、一样平常测验和套卷。

  经过上述介绍的《ag九游会精准教与学体系》的建立,可协助学校真正完成精准教与学。经过历程监控测验发明先生学习历程中存在的题目,先生实时弥补,可进步先生学习的无效性;经过先生本性题目实时举行跟进领导,到达实时查漏补缺,经过分层作业及本性化作业以到达无效提优补差;先生学习历程中,关于本身在知识体系布局学习中存在的题目,绝大少数先生会进一步自动的增强讲义知识学习及举行网络上针对性微课资源学习,可进步先生学习的能动性;经过对先生学习历程中错题及错误缘故原由剖析,可实时发明教员在讲授历程中存在的题目,以协助教员改良讲授办法,进步讲授质量,有助进步讲授针对性;体系把存在题目的先生已出现给教师,教师所做的事情便是检察先生学习跟进情况,并实时提示先生要跟进实习及有关知识学习,可进步教员责任心;可无效积聚校本优质资源,为到达先生学习的无效性,学校应自动增强校本题库建立和微课资源建立,以丰厚先生学习资源,协助先生更好地发明本人的上风和短板,让本性开展和因材施教成为实际。