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平凡高中学校办学质量评价目标
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重点内容

要害目标

考察要点

A1.

办学偏向

B1.增强党建事情

1.落实党构造向导的校长卖力制,健全党构造对学校事情向导的制度机制;以政治建立为统领,增强学校向导班子建立;推进党的事情与教诲讲授事情严密交融,把政治本准和政治要求贯彻办学治校、教书育人全历程各方面。

2.落实学校党的构造和党的事情全掩盖,落实党风廉政建立责任制和认识形状事情责任制;对峙党建带团建,充实发扬学校工会、共青团等群团构造作用

B2.对峙德育为先

3.片面贯彻党的教诲目标,把树德作为育人主要义务,订定并无效实行《中小学德育事情指南》详细事情方案,将培养和践行社会主义中心代价观融入教诲讲授全历程,教诲引导先生爱党爱国爱人民爱社会主义。

4.树立迷信教诲质量观和准确办学理念,落实德智体美劳片面培育要求,鼎力开展本质教诲,对峙全员、全历程、全方位育人,注意因材施教,促进先生片面而有本性的开展

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

A2.

课程讲授

B3.落实课程方案

5.制定课程实行计划,强化课程建立与办理,创建学分认定制度。

6.开齐开足开好国度划定课程,分外是技能(含信息技能和通用技能)、艺术(或音乐、美术)、体育与安康、综合理论运动、休息、理化生实行等课程,器重增强法治教诲、宁静教诲、心思安康教诲和国防教诲,无效开辟和实行选修课程,正展开丰厚多彩的社团运动。

7.标准利用核定课本,未经省级教诲行政部分考核经过,学校不得私自引进境外课程、利用境外课本

B4.标准讲授实行

8.严厉依照课程尺度实行讲授,健全学校讲授办理规程,统筹订定讲授方案;不存在随意增减课时、改动难度、调解进度等题目,严禁高三上学期完毕前结课备考。

9.美满选课走班运转机制,制定选课走班指南,正开辟选课排课信息体系,进步讲授资源利用效益;高一年级起依据学校选修课程展开选课走班,高二年级起依据先生选考科目展开选课走班。

10.美满教员个人备课制度,健全巡课、听课和讲授评价制度,注意讲授诊断与改良;校长深化讲堂听课、到场教研、引导讲授。

11.严厉根据课程尺度设计作业和命制试题,健全作业办理措施,统筹调控作业量和作业工夫;严控测验次数,不发布测验成果和排名;公道布置先生在校作息工夫,充实保证先生就寝和自主学习运动工夫,严禁法定节沐日、寒寒假会合补课或变相补课。避免学业包袱过重

B5.优化讲授方法

12.正学习使用良好讲授效果和信息化讲授资源,勉励教员改良和创新教诲讲授办法,注意启示式、互动式、探求式讲授,增强跨学科综合性讲授,推进信息技能与教诲讲授深度交融,促进先生自主、互助、探求学习。

13.对峙因材施教、高兴教好每论理学生,精准剖析学情,器重差别化讲授和一般化引导,培育先生自主学习才能,帮扶学习难先生。

14.强化休息理论育人,正展开休息教诲和综合理论运动。休息课程均匀每周不少于1课时,设立学年休息周,统筹使用校表里资源,展开好一样平常生存休息、消费休息和办事性休息;正展开研讨性学习、党团运动、军训、社会观察,以及研学理论、职业体验、社区办事等综合理论运动。

B6.增强先生开展引导

15.创建健全先生开展引导制度,明白引导机谈判事情职责,创建专兼职联合的引导教员步队;使用高校、科研机构、企业等社会资源,正构建协同引导机制。

16.增强对先生抱负、心思、学习、生存和生活计划等方面引导,注意进步先生选修课程、选考科目、报考专业和将来开展偏向的自主选择才能;学校要引导先生依据国度开展必要和本身兴味专长选择选考科目,不得违犯先生团体意愿构造要修业生广泛选考特定科目,刚强制止功利化选科选考

B7.美满综合本质评价

17.将头脑品行、学业程度、身心安康、艺术素养、休息与社会理论等作为评价次要内容,注意考察先生德智体美劳片面开展状况和兴味专长,突出先生本性特点和次要古迹。

18.创建健全先生综合本质评价制度,常态化实行综合本质评价,严厉写实记载、整理挑选、公示考核、构成档案等评价步伐,创建健全信息确认、公示赞扬、申说复议、记载考核等监视保证制度,确保客观真实。

19.充实使用综合本质评价档案,对先生发展历程举行迷信剖析,实时诊断和改良教诲讲授事情,引导先生发明自我、创建自大、发扬好处、克制不敷,明白高兴偏向

 

 

 

 

 

 

 

 

A3.

教员开展

B8.增强师德师风建立

20.增强教员头脑政治事情,体贴教员头脑情况,强化人文关心,协助办理教员头脑题目与实践难,促进教员身心安康。

21.依照“四有”好教师尺度,健全师德师风建立长效机制,正选树先辈典范,增强师德教诲;严厉落实《新期间教员职业举动十项原则》,严峻查处师德失范举动,创建转达警示教诲制度

B9.器重教员专业发展

22.实行教员专业开展计划,优化教员步队布局,注意主干教员和青年教员培育;健全校本教研制度,充实发扬教研组、备课组、年级组的作用,展开常常性教研运动;支持教员到场专业培训、凝练讲授履历、创立优质课程。

23.教员到达专业尺度要求,具有较强的育德、讲堂讲授、作业与测验命题设计、实行操纵和家庭教诲引导等才能,以及必备的信息技能使用才能;校长树立迷信教诲质量看法,对峙准确办学理念,注意不停进步学校办理才能与教诲讲授向导力。

24.注意进步教员先生开展引导、走班讲授办理、先生综合本质评价等才能;器重增强班主任步队建立,班主任仔细实行岗亭职责

B10.健全教员鼓励机制

25.树立准确鼓励导向,突出片面育人和教诲讲授实绩,克制唯分数、唯升学的评价偏向,充实引发教员教书育人的正性、发明性。

26.美满校内教员鼓励系统,把仔细实行教诲讲授职责作为评价教员的根本要求,对峙公然公正公平,注意精力声誉鼓励、专业开展鼓励、岗亭提升鼓励、绩效人为鼓励、体贴保护鼓励。

27.美满校内绩效人为分派措施,对峙绩效人为分派向班主任、讲授一线和教诲讲授结果突出的教员倾斜,将教员到场测验命题事情归入绩效稽核

 

 

 

 

 

 

 

 

 

A4.

学校办理

B11.美满学校外部管理

28.增强古代学校制度建立,订定学校章程,活期召开教职工代表大会,注意发扬社区、家长委员会等到场学校办理的正作用;健全并落实学校各项办理制度,强化学校宁静办理,增强先生作业、就寝、手机、读物、体质等办理。

29.订定切合实践的学校开展计划,推进学校内在开展,加强学校办学生机;将办学理念和特征开展目的融退学校办理、课程建立、先生开展、教员开展和校园文明建立等方面,高兴办出学校特征。

30.增强办学条件建立,校舍修建和讲授仪器办法设置装备摆设装备到达国度划定尺度;班额切合国度划定尺度,无效控制办学范围;按体例尺度配齐配足各学科兼任教员,装备校医等须要的专业技能职员;按划定设置装备摆设先生心思领导室、卫生室等

B12.标准招生办学举动

31.落实公办民办学校同步招生和属地招生政策,不存在违规招生举动和人籍分散征象;严禁收取与招生退学挂钩的资助费以及跨学期收取学费;标准特别范例招生,自动公然招生措施和登科后果;中外互助办学项目招收的先生不得转入平凡班级。

32.落实进城务工职员随迁后代测验升学、残疾先生随班就读、家庭经济难先生赞助等相干政策,增强对必要分外照顾先生的关爱帮扶和心思领导。

33.依法依规标准公办平凡高中到场举行民办学校办理,严厉落实民办学校“六独立”划定要求。

34.准确处置测验升学与开展本质教诲的干系,将高考升学率作为片面实行本质教诲的客观后果之一,不给年级、班级、教员下达升学目标,不将升学率与教员评优评先及职称提升挂钩,不发布、不宣传、不炒作高考“状元”和升学率

B13.增强校园文明建立

35.建立表现学校办学理念和特征的校园文明,增强校风教风学风建立,增长师生互相关爱,加强学校凝结力;亲密家校协同育人,强化家庭教诲引导。

36.优化校园空间情况,建立安康校园、安全校园、书香校园、温馨校园、文明校园,营建调和育人情况

 

 

 

 

 

A5.

先生开展

 

 

 

 

B14.品行开展

37.刚强抱负信心,理解党史国情,怜惜邦家之光[bāng jiā zhī guāng],铸牢中华民族配合体认识,爱党爱国爱人民爱社会主义,发愤听党话、跟党走、为完成中华民族巨大再起中国梦而高兴搏斗;高兴学习中华良好传统文明、反动文明和社会主义先辈文明,加强“四个自大”;正到场升国旗典礼、主题教诲和共青团运动,正向好汉榜样和先辈典范人物学习。

38.具有社会责任感,恪守校规校纪,恪守执法法例、社会私德和大众次序;恭敬天然、掩护情况,节粮节水节电,低碳环保生存;正到场个人运动,自动为班级、学校、同砚及别人办事。

39.养成精良举动习气,注意仪表、活动文明,老实取信、知错就改,质朴节省、不互相攀比;孝顺怙恃、恭敬别人、规矩待人,与人调和相处

B15.学业开展

40.坚持正学习态度,掌握无效学习办法,可以自主学习、独立思索,擅长互助学习,构成精良学习习气,高兴完成学习义务。

41.学业程度到达国度划定的质量尺度,了解学科根本头脑和头脑办法,掌握学科根本知识、根本技艺,构成学科素养;坚持阅读习气,具有肯定阅读量和较好的阅读了解才能;自动到场实行设计,可以完成实行操纵。

42.具有创新精力,注意知行合一、学致使用,有信息搜集整合、综合剖析运用才能,有自主探求和发明题目、提出题目、办理题目的认识与才能;正到场学校社团运动,有兴味专长,注意进步本身综合本质

B16.身心开展

43.养成安康生存习气,定时作息,包管富足就寝;对峙到场体育活动,校内天天熬炼至多1小时,正展开校外熬炼运动;掌握宁静、卫生防疫等根本知识,具有避险和告急状况应对才能;不外度利用手机,不沉浸网络游戏,不吸烟、不饮酒、不打赌,阔别毒品。

44.体质安康监测达标,掌握1—3项体育活动技艺,无效控制远视、瘦削;坚持悲观向上、阳光安康心态,公道表达、调控自我心情;可以准确对待难和波折,具有应对学习压力、生存难和寻求协助的正心思本质和才能

B17.艺术素养

45.正到场学校、社区(村)构造的文明艺术等种种美育运动;常常请享用文学艺术作品,正寓目文艺上演、观光艺术展览等。

46.掌握1—2项艺术技艺,会唱主旋律歌曲。具有安康向上的审美兴趣、审美风格,可以在学习和生存中发明美、感觉美、请享用美、表达美、发明美

B18.休息理论

47.具有恭敬休息、酷爱休息的看法,可以享乐刻苦,恭敬休息人民,爱惜休息效果;正到场家务休息、校内休息、校外休息,具有肯定的生存才能和休息技艺。

48.正到场社会观察、研学理论、意愿办事和公益运动;在农业消费、产业体验、贸易和办事业理论中,自动体验职业脚色;有肯定的职业生活计划认识和才能